Tujuh, materi lebih mudah diingat .Delapan, mempermudah dan mempercepat penyajian materi. Sembilan, mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan indera.
Guru yang hanya berceramah saja di saat menyampaikan materi pembelajaran, peserta didik akan banyak tingkahnya ketika mengikuti pembelajaran. Mungkin saja ada yang tidur-tuduran bergurau dengan teman, atau mungkin saja mendengarkan tapi hatinya dongkol terhadap ceramah yang disampaikan guru tersebut.
Oleh sebab itu menggunakan media di dalam pembelajaran itu sangatlah penting agar siswa berminat mengikuti pembelajaran yang diberikan.
Untuk memulai mendapatkan hasil yang lebih baik dalam proses belajar dan mengajar maka hendaklah guru juga memulai membuat dan menggunakan media pembelajaran tersebut.
Paling tidak bermula dari membuat dan menggunakan media pembelajaran tersebut dari media sederhana seperti spanduk, poster, lukisan, foto, tape recorder, brosur, dan lain-lain.
Penggunaan media seperti ini akan lebih mengefektifkan seorang guru di dalam penyampaian pesan kepada siswa berdasarkan materi yang di ajarkannya.
Sekalipun saat sekarang ini perkembangan tekonologi sangatlah pesat dengan berbagai aplikasi yang bisa digunakan untuk media pembelajaran tetapi untuk memulai bergerak atau menggunakan media pembelajaran mungkin diawali dengan pembuatan media sederhana tersebut agar tercapai tujuan pembelajaran yang di targetkan.
