Trik keempat yang dapat dilakukan sekolah adalah dengan memotivasi guru untuk melakukan perubahan terhadap proses belajar Sehingga dapat mengoptimalkan gaya belajar dan delapan kecerdasan siswa sebagaimana kebijakan Kemendikbud dengan konsep merdeka belajarnya. Guru diberi peluang untuk melakukan inovasi dan kreativitas dalam mengelola PBM.
Trik terakhir sekolah harus mampu menyediakan fasilitas. Agar terciptanya budaya literasi di sekolah. Tidak hanya terfokus pada membaca dan menulis. Akan tetapi juga dapat mengembangkan literasi finansial, sains, numerasi, digital budaya, dan kewarganegaraan. Selain sekolah guru juga memilki peran penting dalam pelaksanaan AKM.
Beberapa trik yang dapat dilakukan guru dalam menghadapi AKM adalah. Pertama guru harus meningkatkan kompetensi demi menciptakan pembelajan yang berorintasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi.
Kedua guru harus merencanakan pembelajaran berbasis HOTS . Ketiga guru harus mengasah kemampuan dalam membuat soal HOTS. Selain itu guru juga harus membiasakan siswa dengan soal soal HOTS.
