Lebih lanjut dapat dilihat, bagi sekolah yang lebih lama menggunakan Kurikulum Merdeka nilai Literasi dan Numerasinya semakin meningkat dibandingkan sekolah yang baru menggunakan Kurikulum Merdeka.
Dapat diartikan disini bahwa kurikulum merdeka sudah berdampak dan memberikan intervensi langsung pada kualitas belajar peserta didik dalam waktu yang relatif singkat. Tentu hal ini perlu dipertahankan dan dikembangkan.
Rapor pendidikan mendukung semua itu, sebuah analogi kita berikan jika kurikulum dianggap sebagai peta dan alat bantu untuk melakukan perjalanan pendidikan, maka rapor pendidikan adalah sebagai kompas untuk mencek arah dan menentukan sudah dimana kita berada dalam perjalanan tersebut.
Termasuk juga dengan seberapa hasil yang sudah diperoleh dan apa lagi yang perlu ditingkatkan. Semua informasi tersebut dapat kita baca dalam data yang ada pada rapor pendidikan satuan pendidikan dan pemerintah daerah.
Rapor pendidikan juga merupakan salah salah satu bagian dari kebijakan merdeka belajar yakni pada episode ke 19. Kemendikbudristek mendorong satuan pendidikan dan pemerintah daerah untuk memaknai dan memanfaatkan data yang ada dalam rapor pendidikan untuk membantu pemerintah daerah dan sekolah dalam menentukan prioritas perbaikan pendidikan yang berkelanjutan dan menginformasikan pembaruan yang ada dalam platform rapor pendidikan.
