Keempat, kepala sekolah yang kolaboratif, yaitu kepala sekolah yang mampu membangun kerjasama dengan setiap komponen yang terkait. Kerjasama yang diterapkan oleh kepala sekolah tidak hanya dengan warga sekolah saja, akan tetapi lebih luas dari itu. Kepala sekolah harus mampu membangun kerjasama yang baik dengan berbagai pihak.
Kerjasama yang baik akan berdampak positif terhadap keberhasilan setiap kegiatan di sekolah. Sebab apabila suatu kegiatan didukung oleh seluruh warga sekolah tentu hasilnya akan lebih maksimal. Sebaliknya kegiatan yang tidak atau kurang didukung oleh warga sekolah, maka hasil yang dicapaipun juga akan biasa-biasa saja atau bisa jadi gagal.
Selain itu pencapaian visi, misi dan tujuan sekolah sangat ditentukan oleh kemampuan kepala sekolah dalam membangun kolaboarasi yang baik. Melalui penerapan pola 4C bagi seorang kepala sekolah diharapkan mampu mengoptimalkan pencapaian setiap program sekolah. Semoga.
