Sikap kreatif diawali dari kemampuan seorang kepala sekolah dalam mengatasi berbagai permasalahan yang ada. Selanjutnya masalah-masalah yang telah diidentifikasi tersebut menuntut kemampuan kepala sekolah dalam mencarikan solusi dan jalan keluar yang tepat.
Berdasarkan permasalahan tersebut maka, kepala sekolah yang kreatif akan mampu menyusun berbagai perencanaan dan program yang bermanfaat. Program-program baru yang tepat dan sesuai akan mampu menggiring sekolah ke arah perkembangan yang lebih baik pula.
Kedua, kepala sekolah yang komunikatif, yaitu kepala sekolah yang mampu menciptakan pola interaksi yang harmonis dengan berbagai pihak. Sebab dalam pencapaian visi, misi dan tujuan sekolah tidak akan mungkin terwujud tanpa adanya dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu kemampuan berkomunikasi yang baik sangat diperlukan oleh seorang kepala sekolah.
Tujuannya agar ia mampu menggerakan, memengaruhi dan memberdayakan seluruh stakeholder yang ada.
Kepala sekolah harus mampu melibatkan dan memanfaatkan potensi setiap warga sekolah untuk berperan aktif dalam pencapaian setiap program yang telah dirumuskan.
Kepala sekolah yang komunikatif, akan mampu menciptakan suasana yang kondusif. Suasana kondusif tentu saja mempengaruhi terhadap iklim sekolah. Hal ini akan berdampak positif terhadap keberhasilan kepala sekolah dalam mencapai tujuan sekolah.
