Laboratorium IPA yang lengkap dan terkelola dengan baik diharapkan memberikan kenyamanan bagi peserta didik belajar. Kelengkapan alat dan bahan sangat memudahkan peserta didik dalam mendapatkan pengalaman belajar untuk memperoleh keilmuan dengan pendekatan penelitian yang menjadi tujuan kegiatan laboratorium tersebut.
Kelengkapan alat dan bahan juga membantu peserta didik berlatih dan membiasakan diri menggunakan alat-alat labor dalam membangun keterampilan motorik dan pemahaman empirik yang menguatkan pengetahuan teoritik yang dipelajari. .
Fenomena diatas menunjukkan adanya kesenjangan antara kenyataan dan harapan yang diinginkan, hal ini merupakan merupakan suatu yang perlu diperbaiki pada laboratorium IPA di sekolah, diantaranya adalah kelengkapan alat dan bahan, Penataan, Penyimpanan, dan perawatan.
Baca juga artikel: Standar Guru Dalam Menilai
Menurut Lela Fonisulistiyowati (2015) secara umum, persyaratan laboratorium IPA sekolah meliputi dua aspek utama, pertama yaitu persyaratan teknis yang terdiri atas persyaratan sarana dan prasarana, termasuk tata bangunan dan fasilitas, peralatan dan bahan dan personil, dan yang kedua adalah persyaratan manajemen (tata kelola) yang terdiri atas berbagai aspek seperti struktur organisasi, sistem mutu, dokumentasi/administrasi, serta sistem monitoring dan evaluasi.
