Ketiga adalah dengan penggunaan metode pembelajaran yang beragam untuk memahami tingkat pemahaman dan kemampuan siswa seperti ceramah, diskusi kelompok, presentasi, eksperimen, atau simulasi. Penggunaan metode pembelajaran yang belajar ini dapat memungkinkan siswa untuk memahami dan mengaplikasikan konsep fisika dengan cara yang paling efektif bagi mereka.
Keempat, membuat suasana yang nyaman dalam kelompok kecil maupun kelompok besar, keadaan fleksibilitas dalam kelompok dapat membuat siswa belajar dengan nyaman dan mandiri.
Terakhir, siswa yang memerlukan bantuan lebih dapat menerima dukungan tambahan atau bimbingan terhadap kesulitan dalam memahami konsep fisika tertentu.
Dukungan ini dapat membantu siswa memperbaiki pemahaman mereka dan mengubah rasa percaya diri dalam belajar fisika menjadi lebih baik.
Banyaknya manfaat dalam pembelajaran terdiferensiasi juga terdapat beberapa kelemahan yang dapat terjadi dalam penerapannya pada pembelajaran fisika.
Berikut beberapa kelemahan yang mungkin akan muncul. Yaitu, dibutuhkannya waktu dan persiapan yang lebih banyak dalam pelaksanaan pembelajaran terdiferensiasi. Sebuah tantangan bagi guru dalam mengelola kelas yang memiliki pilihan beragam selama proses pembelajaran.
