Pembelajaran Terdiferensiasi dalam Meningkatkan Pemahaman Fisika Siswa

oleh

Oleh: Iskandar Zulkarnain dan Hilma Fadhilah (Mahasiswa Pascasarjana Pendidikan Fisika Universitas Negeri Padang)

Pembelajaran terdifirensiasi (dikenal juga sebagai “differentiated learning” dalam bahasa Inggris) adalah pendekatan dalam dunia pendidikan. Yang menyesuaikan metode, konten, dan lingkungan belajar untuk memenuhi kebutuhan, minat, dan tingkat kemampuan yang berbeda dari setiap siswa di dalam satu kelas.

Tujuan utamanya adalah untuk menciptakan pengalaman belajar yang relevan, menarik, dan efektif bagi semua siswa. Pembelajaran terdiferensiasi dapat sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran fisika.

Berikut beberapa cara dalam pembelajaran terdiferensiasi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pemahaman belajar siswa oleh guru diantaranya adalah:

Pertama, guru menyesuaikan konten pembelajaran dengan menawarkan berbagai jenis materi dan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan siswa yang sesuai dengan gaya belajarnya masing-masing. Misalnya, dengan memberikan bahan bacaan, video pembelajaran, atau proyek berbasis pengalaman.

Kedua adalah guru mengakomodasi berbagai gaya belajar berupa aktivitas proyek fisika yang dapat diselesaikan secara individu atau dalam kelompok kecil. Dengan berbagai tingkat dan siswa dapat memilih proyek yang sesuai dengan minat.

Menarik dibaca