Ada lima hal pokok yang harus dilakukan guru jika ingin mengadakan pembelajaran yang berbasis tematik terpadu. Pertama, memilih tema pelajaran dan caranya. Kedua, mengorganisasi tema. Ketiga, mengumpulkan bahan dan sumber. Keempat, merancang kegiatan dan proyek. Kelima, mendesain kegiatan pembelajaran.
Dalam implementasi pembelajaran, pembelajaran tematik juga tidak terlepas dari konsep standar proses sesuai dengan permendikbud nomor 65 tahun 2013 yang didalamnya terdapat tahapan pendahuluan, kegiatan inti dan penutup.
Penerapan pembelajaran tematik terpadu sangat penting bagi perkembangan kemampuan peserta didik di sekolah dasar, karena dapat memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik. Dalam pembelajaran tematik pemisahan mata pelajaran tidak begitu jelas, menyajikan konsep dari berbagai mata pelajaran dalam suatu proses pembelajaran yang bersifat fleksibel yang sesuai dengan minat dan kebutuhan peserta didik. Sudah barang tentu guru tematik di sekolah dasar akan dapat mewujudkan semua itu secara profesional.
