Misalnya, tema diriku dapat dibahas melalui materi pelajaran IPA, Matematika, Seni budaya dan lain sebagainya.
Dalam menerapkan kurikulum 2013 dengan pola tematik terpadu di sekolah dasar, guru perlu memunculkan karakteristik tematik sebagai pembeda dengan pembelajaran lainnya.
Ada beberapa karakteristik kurikulum tematik diantaranya, pertama berpusat pada peserta didik. Kedua, memberikan pengalaman langsung. Ketiga, tidak terjadi pemisahan materi pelajaran secara jelas.
Keempat, menyajikan konsep dari berbagai materi pelajaran. Kelima, bersifat fleksibel. Keenam, hasil pembelajaran sesuai dengan minat dan kebutuhan peserta didik. Ketujuh, menggunakan prinsip belajar sambil bermain dan menyenangkan. Kedelapan, mengembangkan komunikasi dengan peserta didik.
Kesembilan, mengembangkan kemampuan metakognisi peserta didik. Kesepuluh, lebih menekankan kepada proses dari pada hasil.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional Pasal 39 (ayat 2) menyatakan, pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Jelaslah disini, agar seorang guru sukses dalam mengajar, harus memiliki tiga kemampuan utama.
