Begitu kompleksnya materi yang akan disampaikan, diharapkan guru yang mengajar di sekolah dasar adalah guru yang memiliki multi kompetensi dalam membelajarkan peserta didik melalui pembelajaran tematik.
Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan (mengintegrasikan dan memadukan) beberapa mata pelajaran. Sehingga melahirkan pengalaman nyata yang sangat berharga bagi peserta didik (Ibnu hajar, 2013).
Tema disini maksudnya adalah pokok pikiran atau gagasan pokok yang menjadi inti pembicaraan atau pembahasan dalam kegiatan pembelajaran.
Banyak keuntungan yang bisa didapat oleh guru dan peserta didik dengan menggunakan pembelajaran tematik terpadu. Antara lain, kegiatan pembelajaran lebih fokus kepada proses dari pada produk. Selain itu juga dapat mendorong kepercayaan diri dan kreativitas peserta didik dalam belajar.
Guru tematik adalah guru yang profesional. Sebelum mengadakan kegiatan belajar mengajar dengan tematik, guru harus merancang pembelajaran dengan tema-tema tertentu. Ia harus membahas tema-tema tersebut dari berbagai materi pelajaran yang tersedia.
