Di samping itu juga bisa memanfaatkan pihak puskesmas dan TNI untuk materi yang relevan seperti PBB, disiplin atau tentang kesehatan remaja.
Namun yang terpenting dari semua itu adalah makna dari pelaksanaan MPLS itu sendiri. Nilai-nilai yang diharapkan muncul dan dimiliki oleh peserta didik baru setelah mengikuti kegiatan MPLS tersebut. Kebermaknaan dan kebermanfaatan ini tentu akan terbangun apabila terdapatnya singkronisasi antara perencanaan yang baik dan pelaksanaan yang baik pula. Apabila pelaksanaannya baik maka hasil yang diperolehpun juga akan baik. Intinya adalah untuk emncapai hasil yang baik perlu merencanakan dan melaksanakannya dengan baik pula.
Diantara nilai-nilai yang diharapkan muncul dari pelaksanaan kegiatan MPLS ini adalah, nilai akademik atau edukatif, merupakan nilai utama yang diharapkan terbangun dalam masa kegiatan MPLS. Untuk itu sekolah perlu memikirkan materi kegiatan yang mengandung unsur pendidikan, seperti pengenalan kurikulum, cara belajar efentif serta pengenalan lingkungan,baik sarana maupun prasarana sekolah.
