Tiap peserta didik mempunyai kesempatan untuk aktif, baik menyampaikan ide, gagasan, menggali informasi, menjelaskan kepada peserta didik lainnya agar sama-sama berbicara (komunikasi) , menyimak apa yang disampaikan oleh temannya sendiri.
Dari kegiatan ini peserta didik pasti memperhatikan komunikasinya kepada teman pasangannya , sehingga teman pasangannya merasa dihargai. Dengan memperhatikan komunikasi yang diungkapkan temannya tentu secara tidak langsung temannya merasakan bahwa penghargaan tersebut meningkatkan percaya dirinya untuk berbicara, berpendapat dan menyampaikan ide, gagasan yang dimiliki.
Melatih berkomunikasi kepada temannya atau menyimak apa yang dipaparkan oleh temannya didepan kelas adalah langkah yang baik untuk melatih rasa percaya dirinya, mendapatkan tanggapan yang positif , masukan yang membangun dari temannya membuat peserta didik berperan aktif untuk menumbuhkan atau membangun percaya terhadap dirinya sendiri.
Percaya diri peserta didik teramat penting didalam membangun karakter agar mempunyai tanggung jawab, menghargai pendapat orang lain , santun dan mandiri, dan lainnya didalam menciptakan nilai-nilai yang diberikan didalam pembelajaran disamping memberikan ilmu pengetahuan kepada peserta didik.
