Dari segi hasil, seorang guru dikatakan berhasil apabila pembelajaran yang diberikannya mampu mengubah perilaku sebagian besar peserta didik ke arah penguasaan kompetensi inti dan kompetensi dasar ke arah yang lebih baik.
Peserta didik akan bosan jika pemberian materi dilakukan dengan ceramah saja. Pembelajaran akan lebih bermakna apabila peserta didik dapat melakukannya, menemukan sendiri dari konsep yang diajarkan. Materi paraktikum sebaiknya jangan di ceramahkan juga, bawalah peserta didik ke alam kongkrit agar mereka merasakan manfaat dari apa yang mereka pelajari.
Baca juga : Pengusaha Resto, Zukarnain Raju: Reinier-Andri Maran Idenya Sederhana dan Sangat Membumi
Agar terjadinya peningkatan mutu pembelajaran di implementasi kurikulum 2013, pola mengajar guru yang masih konvensional sudah tidak zamannya lagi untuk dipertahankan. .
