Agar ini dipastikan terlaksana di lapangan, kuncinya hanya satu, yaitu pembinaan yang terus-menerus oleh kepala sekolah. Kepala sekolah harus memastikan bahwa supervisi harus jalan, tidak hanya sebatas program di atas kertas. Kepala sekolah harus secara terus-menerus melakukan kajian dalam rangka penjaminan mutu di sekolah.
Lokakarya-lokarya di awal tahun yang selalu digagas oleh sekolah substansinya seharusnya review terhadap capain setahun terakhir. Apa program sekolah setahun terakhir, dari program itu apa yang terlaksana dan apa yang tidak. Capaian mutu yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan setahun terakhir mesti diekspos ke seluruh warga sekolah. Seluruh faktor pendukung terhadap capaian mutu itu sepertin kompetensi guru, tenaga kependidikan, sarana prasarana, dan lain-lain juga harus dipaparkan saat lokakarya di awal tahun. Kepala sekolah harus mampu melakukan kajian capaian mutu itu. Paradigma kepala sekolah harus berubah.
Tip & Trik
