Mereka bebas menggambarkan dan mendeskripsikan pemahamannya melalui berbagai cara. Asalkan tidak lari dari konsep yang telah dipelajari.
Murid juga dapat diajak mengaitkan antara satu konsep dengan konsep lainnya. Selain itu meminta mereka membuat peta konsep berdasarkan materi yang telah dipelajari juga menjadi satu hal yang menarik.
Kedelapan, Aksi nyata. Melalui kegiatan ini murid bebas menggambarkan rencana tindakan yang akan mereka lakukan, sesuai dengan konsep-konsep yang telah dipelajari. Menentukan rencana ke depan sesuai dengan tantangan yang ada.
Selain hal yang telah dijelaskan di atas. Pelaksanaan merrdeka belajar juga dapat menerapkan beberapa prinsip lainnya. Guru dan murid dapat membuat kesepakatan bersama, atau kontrak belajar yang harus disepakati. Tujuannya agar pembelajaran dapat terarah sesuai kesepakatan yang telah dibuat bersama.
Apabila tahapan merdeka belajar ini dapat terlaksana dengan baik, maka dapat dipastikan bahwa pembelajaran yang dilakukan akan menyenangkan dan tidak membosankan bagi murid.
Tentu saja dituntut kreativitas guru dalam merencakan, sehingga pelaksanaannya dapat berjalan dengan baik. Murid yang kreatif akan lahir dari guru yang kreatif.
Apabila guru menerpakan konsep merdeka belajar, maka murid akan merdeka dalam mengekspresikan diri dalam belajar sesuai gaya belajar yang dimilikinya. Semoga
