Dalam kelas yang jumlah peserta didiknya banyak, semrawut, panas, gaduh, dekat jalan raya, dekat pasar atau dekat wc, peserta didik akan sulit untuk menerima dan memahami materi pelajaran. Peserta didik membutuhkan konsentrasi untuk dapat menerima dan memahami materi pelajaran serta mengerjakan tugas-tugas yang diberikan guru kepadanya.
Dalam permendiknas nomor 24 tahun 2007 tentang standar sarana dan prasarana. Untuk ukuran sebuah ruang kelas saja yang ideal minimal luasnya dua meter persegi untuk setiap peserta didik. Belum lagi kelengkapan lain yang harus dipenuhi. Tujuan pemenuhan dari semua itu adalah dalam rangka memfasilitasi peserta didik untuk bisa menyerap materi pelajaran secara maksimal dalam menerima pembelajaran di kelas.
Ada dua indikator keberhasilan dari sebuah manajemen kelas.Pertama,apabila setiap peserta didik mampu untuk terus belajar dan bekerja di kelasnya dengan penuh kesadaran tanpa adanya tekanan dan paksaan. Peserta didik tidak mudah menyerah dan pasif manakala mereka tidak tahu atau kurang memahami tugas yang harus dikerjakannya.Peserta didik masih menunjukkan semangat dan gairahnya untuk terus belajar,walaupun mereka menghadapi hambatan dan masalah yang sulit sekalipun.
