Juga, mengalokasikan dana RKAS dalam pembinaan kegiatan ekstrakurikuler. Melakukan latihan secara intensif, melibatkan pelatih-pelatih professional. Serta melibatkan instansi atau badan terkait dalam hal pelatihan dan pendanaan.
Selanjutnya yang tak kalah pentingnya adalah keteladanan dan kedisiplinan yang tinggi dari seorang kepala sekolah. Kepemimpinan kepala sekolah yang visioner dapat dilihat dari keteladan yang dicontohkan oleh kepala sekolah. Seperti berbicara dengan sopan kepada seluruh stake holder sekolah.
Dalam mengajak dan menghimbau kepada hal- hal yang lebih baik, kepala sekolah senantiasa memberi sugesti kepada seluruh stake holder sekolah. Dalam bentuk menyambut siswa maupun guru dan staf di pintu gerbang.
Hal ini akan menciptakan iklim kekeluargaan di sekolah. Contoh sederhana dari keteladanan ini adalah dengan cara datang ke sekolah lebih awal. Sebelum jam masuk kepala sekolah sudah tiba di sekolah sebelum jam 07.00, dan memberikan teladan memakai seragam sesuai ketentuan dan rapi.
Terakhir, bentuk kepemimpinan kepala sekolah yang visioner adalah menjadi agen perubahan. Hal ini dapat dilihat dari perubahan yang dilakukan oleh kepala sekolah.
Kepala sekolah harus dapat menyadarkan warga sekolah tentang arti pentingnya perubahan kurikulum. Memotivasi pelaksanaan perubahan, mampu mengatasi kalau ada kesulitan dalam melaksanakan perubahan.
