Kepala sekolah selalu memikirkan perubahan untuk meningkatkan prestasi. Baik di bidang akademik maupun non-akdemik.
Ia menjadi pelopor inovasi rancangan strategis program kerja sekolah terkait implementasi visi. Perubahan dapat dilihat dari peningkatan jumlah siswa, program pembelajaran baru, kerjasama yang semakin ditingkatkan, pendidikan religius, memberdayaan SDM.
Jadi kepemimpinan kepala sekolah yang visioner dalam memimpin sekolah dapat dilihat dari segi perencanaan visi misi yang jelas, memiliki inovasi yang tinggi, keteladanan dan kedisiplinan yang tinggi, serta kepala sekolah menjadi agen perubahan.
