Kedua, kepala sekolah memberikan motivasi kepada para guru. Kepala sekolah menyampaikan kepada guru, apapun kendala dan permasalahan yang dihadapi dapat dibicarakan dengan baik. Kepala sekolah selalu memberikan kata-kata motivasi dan juga himbauan agar dalam masa-masa yang penuh kebosanan ini siswa tetap bersemangat melakukan aktivitas pembelajarannya.
Ketiga, melakukan pelatihan kepada guru-guru dalam mengenal platform pembelajaran jarak jauh (PJJ). Kepala sekolah menyadari keterbatasan kemampuan dan sarana yang tersedia. Tidak semua guru mampu mengoperasikan platform pembelajaran jarak jauh. Guru yang mahir dan paham dengan IT diminta menjadi mentor untuk mendampingi guru lain yang belum bisa sehingga ketercapaian penggunaan dan pengoperasian platform dapat dijalankan.
Keempat, mentransformasikan laporan tugas ke dalam bentuk daring. Seluruh pemangku kepentingan sekolah yang bertugas dan menjabat untuk menyusun rencana kerja darurat untuk dilaporkan setiap harinya melalui daring. Laporan tersebut secara terperinci seperti deskripsi kegiatan dan bukti fisik seperti foto dan lain-lain. Laporan dikirim melalui google form sehingga memudahkan semua pemangku kepentingan sekolah dalam pelaporan dan bertanggungjawab atas tugas dan kinerja masing-masing.
