Kebijakan ini merupakan langkah efektif yang bisa dilakukan pada masa pandemi. Interaksi antar manusia harus dikurangi, kita tidak harus bersentuhan atau bertatap muka langsung antara yang satu dengan yang lainnya, akan tetapi bisa melalui media cetak, teknologi dan media sosial ( Adiwijaya , 2020).
Permasalahan seperti tentu harus di dukung dengan ketersediaan perangkat, jaringan internet, serta kreatifitas dan inovasi guru dalam menyusun media pembelajaran yang mendukung pembelajaran jarak jauh (PJJ). Untuk keperluan semua itu kompetensi guru dalam bidang informasi teknologi perlu ditingkatkan. Hal ini menjadi pekerjaan rumah bagi kepala sekolah di masa pandemi covid-19 untuk mewujudkannya.
Kepala sekolah sebagai ujung tombak dalam membangun atmosfir pendidikan di sekolah. Kepala sekolah harus bisa memastikan apakah peserta didik mendapatkan pembelajaran yang bermakna melalui PJJ. Walaupun pembelajaran dilaksanakan di rumah, pembelajaran harus tetap menerapkan pola pembelajaran siswa aktif.
