Pembelajaran daring yang dilakukan dari rumah tetap diusahakan memenuhi Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ( KI- KD). Dalam hal pelaksanaan kurikulum harus mengutamakan prinsip pengembangan karakter, akhlak mulia, ubudiyah, kemandirian serta kesalehan peserta didik.
Pembelajaran daring sebagai implementasi kurikulum darurat yang dilakukan dari rumah akan menjamin kesehatan, keselamatan peserta didik sehingga dapat memutus mata rantai peneyebaran virus covid-19.
Diharapkan dengan pembelajaran daring siswa akan tetap fokus pada materi yang esensial, mata pelajaran pasangan. Serta mata pelajaran utama, pengembangan diri, peminatan. Juga ketrampilan yang menumbuh kembangkan kompetensi literasi bahasa, literasi matematika, literasi sains, literasi teknologi serta literasi visual. Guru dapat memberikan tugas mandiri. Sehingga peserta didik tidak terlalu lama berada di depan laptop atau Handphone dalam mengikuti pembelajaran daring.
Implementasi kurikulum kondisi khusus pada era pandemi covid-19 perlu dilakukan. Sekolah dituntut untuk melakukan inovasi dan kreatifitas sehingga tercipta kondisi pembelajaran yang bermakna dan menyenagkan bagi semua peserta didik. Mudah-mudahan pandemi covid 19 ini segera berlalu dan pembelajaran bisa berlangsung kembali seperti semula.
