Keseriusan guru dalam merencanakan, tentu dapat dilihat dari kelengkapan dan kualitas perangkat pembelajarannya. Sementara keseriusan guru dalam melaksanakan pembelajaran, akan dapat dilihat dari totalitasnya saat mengajar di kelas, apakah ia melakukan pembelajaran secara totalitas. Tidak melakukan aktivitas lain saat mengajar dan lain sebagainya. Sebab tidak jarang kita dengar ada guru yang sibuk dengan handphone saat mengajar, atau meninggalkan kelas dengan alasan tertentu.
Sementara peserta didik dibiarkan mengerjakan tugas tanpa ada kontrol dari guru. Mungkin banyak fenomena lain yang kita temui saat guru melaksanakan pembelajaran di kelas. selanjutnya totalitas guru dalam menilai dan mengevaluasi pembelajaran juga sangat perlu. Ketika memberikan penilaian terhadap pesreta didik, tentu haruslah berdasarkan data dan informasi yang akurat. Melaksanakan penilaian secara otentik. Selain itu juga mampu mengevaluasi dan melaksanakan tindak lanjut dari pembelajaran yang telah dilaksanakan.
