“Gadizz Makkah” Menyongsong Pembelajaran Berdiferensiasi Abad 21

oleh

Saribulih

Sebagai guru matematika awalnya saya belum terbiasa melakukan pembelajaran berdiferensiasi. Dengan memanfaatkan Aplikasi GeoGebra sebagai salah satu teknologi yang bisa dibawa ke dalam pembelajaran di kelas.

Hal ini menjadi tantangan bagi saya sebagai guru. Untuk mengajak murid menggunakan gawainya untuk kegiatan bermanfaat. Bereksplorasi lebih jauh menggunakan aplikasi GeoGebra dengan fasilitas dari siswa yang mendukung.

Sebagai pembelajar sepanjang hayat saya terus berupaya menguasai aplikasi GeoGebra. Hingga dapat memanfaatkan dalam pembelajaran berdiferensiasi di kelas.

Tantangan ini menguatkan tekad saya untuk melakukan pembelajaran yang lebih bermakna . Seiring perkembangan zaman, sangatlah penting bagi seorang guru untuk mendesain pembelajaran yang mampu meningkatkan potensi peserta didik.

Baik yang diperlukan pada saat ini maupun di masa mendatang. Salah satunya adalah dengan memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran

Pembelajaran yang saya desain adalah Pembelajaran Berdiferensiasi Bersama Gadizz Makkah (GeoGebra model Discovery Learning bersama Quizizz dan Formatif Kahoot). Pembelajaran model Discovery Learning, memanfaatkan 3 aplikasi yakni :

  1. Quizizz sebagai asesmen awal kognitif.
  2. GeoGebra sebagai alat bantu dalam mengeksplorasi konsep, dan
  3. Kahoot sebagai asesmen formatif.

GeoGebra sebagaimana dilansir Wikipedia adalah aplikasi geometri, aljabar, statistika, dan kalkulus yang interaktif. Ditujukan untuk pembelajaran dan pengajaran matematika dan sains dari tingkat sekolah dasar hingga perguruan tinggi. GeoGebra tersedia di berbagai platform, dengan aplikasi untuk desktop, tablet, dan web.

Menarik dibaca